Helen Saparingga: Januari 2012

Senin, 09 Januari 2012

Guru Honorer: Sebenarnya, Kami Malu...

Ilustrasi: Ketika perwakilan pekerja honorer termasuk guru honorer dari seluruh Indonesia berunjuk rasa di Istana Negara, Jakarta, Senin (31/1/2011), menuntut diangkat menjadi calon pegawai negeri sipil. Unjuk rasa bertepatan dengan surat edaran Menteri Aparatur Negara No 5/2010 tentang Pendataan Tenaga Honorer di Sekolah Negeri. Para guru honorer yang rata-rata sudah bekerja puluhan tahun tersebut meminta menjadi guru tetap tanpa seleksi.

TERKAIT:

PEKANBARU, KOMPAS.com - Ratusan guru honor di Pekanbaru, Riau, mengaku terpaksa menggelar aksi demonstrasi untuk memperjuangkan nasib mereka. Meski pun, aksi ini mereka lakukan dengan menahan rasa malu.

"Kami sebagai guru sebenarnya malu menggelar demonstrasi. Tetapi, ini terpaksa kami lakukan untuk memperjuangkan nasib," kata Ketua Forum Komunikasi Guru Tidak Tetap (FKGTT) Pekanbaru, Sahran Ritonga, disela aksi unjukrasa, di depan Kantor Walikota Pekanbaru, Senin (9/1/2012).

Kami sebagai guru sebenarnya malu menggelar demonstrasi. Tetapi, ini terpaksa kami lakukan untuk memperjuangkan nasib

Dalam aksinya, ratusan guru honor menyuarakan tuntutan kepada Pemerintah Kota Pekanbaru agar memperhatikan nasib mereka. Sebab, terhitung sejak 31 Desember 2011, kontrak kerja sedikitnya 500 guru honor di Pekanbaru habis dan hingga kini belum diperbarui.

Aksi ratusan guru honor tersebut berjalan tertib dengan pengawalan petugas polisi dan Satpol PP. Berkali-kali para guru meminta maaf kepada pengguna jalan yang merasa terganggu karena demonstrasi tersebut. Bahkan, mereka juga merasa bersalah dan meminta maaf karena meninggalkan anak didik mereka di sekolah.

"Kami meminta maaf kepada murid dan orangtua murid karena terpaksa tidak mengajar hari ini, tapi kami punya alasan kuat karena ini menyangkut nasib dan masa depan kami," kata Sahran.

Seorang guru honor SDN 056, Surya Dharma mengatakan, mereka terpaksa berunjuk rasa karena perhatian pemerintah daerah sangat minim. Ia mengaku, sudah menjadi guru honor sejak tahun 1998, dan telah lulus sarjana Strata-1. Akan tetapi, hingga kini belum juga diangkat sebagai pegawai negeri sipil.

Ironisnya, kata dia, hingga kini honor yang diterimanya hanya sebesar Rp 750 ribu per bulan dan belum kunjung diperpanjang sejak habis masa kontrak pada 31 Desember 2011.

"Perlakuan pemerintah terhadap guru honor sangat mengerikan. Apalagi sekarang ada wacana perekrutan guru honor akan melibatkan outsourcing atau lewat pihak ketiga," katanya.

Ratusan guru ini juga menyanyikan lagu "Maju Tak Gentar" dan "Hymne Guru" dalam menyuarakan aspirasinya. Aksi dan lantunan lagu yang dinyanyikan para guru ini akhirnya menggugah petugas polisi yang mengawal aksi akhirnya memerintahkan untuk membuka pintu gerbang kantor Wali Kota Pekanbaru yang sebelumnya digembok karena aksi tersebut.

Perwakilan guru honor pun diterima oleh Kepala Badan Kepegawaian (BKD) Kota Pekanbaru, Hermanius. Pertemuan tersebut berlangsung tertutup di lantai tiga kantor Walikota Pekanbaru.

Di Surabaya, Sekolah Mulai Gelar "Try Out" UN

Ilustrasi

TERKAIT:

SURABAYA, KOMPAS.com - Pelaksanaan ujian nasional (UN) untuk siswa SMA masih akan digelar tiga bulan mendatang, tepatnya 16-19 April 2012. Namun, sejumlah sekolah di Surabaya sudah melakukan serangkaian persiapan untuk mempersiapkan anak didiknya menghadapi ujian penentu kelulusan tersebut.

Beberapa sekolah bahkan sudah secara khusus mempersiapkan UN dengan program UN bagi para siswanya. Salah satunya SMAN 2 Surabaya, yang menyatakan serius membekali para siswanya menghadapi UN. SMA berstatus Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) ini menggelar try out online secara rutin.
“Seminggu sekali, siswa akan mengerjakan try out UN secara online. Minggu ini akan kita coba,”kata Kepala SMAN 2 Surabaya, Kasnoko, Senin (9/1/2012), di Surabaya, Jawa Timur.
Latihan dilakukan secara online di ruang lab komputer. Masing-masing siswa mengerjakan soal melalui laptop atau komputer. Soal try out diberikan secara acak, sehingga berbeda antara siswa yang satu dengan siswa lainnya.
“Bentuk soalnya pilihan ganda atau multiple choice. Begitu selesai mengerjakan sesuai waktu yang ditentukan, nilai akan langsung diketahui. Ini membiasakan anak-anak mandiri. Juga agar semua siswa serius menyiapkan diri,” tambah Kasnoko.
Selain SMAN 2 Surabaya, SMAN 5 juga melakukan hal yang sama. SMA yang juga berlabel RSBI ini menggelar persiapan khusus untuk menghadapi UN dan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN).

“Namanya Pengembangan Prestasi Akademik (P3A). Khusus persiapan UN dan masuk PTN,” kata Kepala SMAN 5 Suhariono.

Tiga Pesan Penting di Balik Kiat Esemka

D Budhi Martono via WikimediaMobil Esemka buatan siswa-siswi SMK di Solo.

TERKAIT:

SURABAYA, KOMPAS.com — Pakar teknik mesin Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya Prof Ir Herman Sasongko mengatakan, ada tiga pesan penting di balik karya mobil Kiat Esemka oleh para pelajar sekolah menengah kejuruan (SMK). Ketiga pesan itu adalah, pertama, pejabat harus hidup bersahaja, berpihak pada potensi lokal, dan melihat SMK sebagai solusi untuk mengantisipasi penganggur intelektual.

"Keberpihakan pejabat pada potensi lokal itu jauh lebih penting dari sekadar memesan atau membeli mobil Esemka karena keberpihakan itu akan lebih terwujud dalam bentuk kebijakan terhadap potensi lokal," kata Herman, Senin (9/1/2012), seperti dikutip Antara.

Ia menilai, mobil Esemka merupakan bukti bahwa Indonesia sudah siap berdikari di segala lini, termasuk bidang otomotif.

"Masalahnya, para elite kita yang tidak mau hidup bersahaja dengan mandiri, namun mereka mementingkan citra diri dengan pesan mobil," ujar Pembantu Rektor ITS yang juga pembina mobil "Sapu Angin" ITS itu.

Oleh karena itu, katanya, respons sejumlah pejabat yang menyikapi hasil karya para pelajar SMK itu dengan beramai-ramai memesan Esemka adalah sikap yang naif. Seharusnya pemerintah mengeluarkan kebijakan yang mendukung mobil Esemka dan potensi lokal lainnya.

"Para elite kita perlu belajar dari Malaysia dan Jerman, bagaimana pejabat Malaysia memihak potensi lokal dengan mengeluarkan mobil Proton, dengan sebagian kecil komponen memang masih impor. Sedangkan pejabat Jerman memilih untuk memajukan pendidikan vokasi (SMK)," katanya.

Herman juga menyatakan dukungannya atas rencana Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang ingin menggandakan politeknik menjadi 150 unit dalam beberapa tahun ke depan. Tujuannya, untuk mendukung perkembangan SMK yang akan menjadi andalan dalam dunia pendidikan ke depan.

"Tapi, hal itu harus diikuti dengan sikap Menteri Perindustrian dan Menteri Perdagangan untuk mengeluarkan serangkaian kebijakan dan regulasi yang memihak pada potensi lokal, baik melalui industri skala khusus maupun industri berpola asuh antara industri besar dan kecil," ujar Herman.

Menurutnya, Esemka tidak mungkin berkembang dalam skala industri yang serba otomatis. Sebab, pelajar SMK hanya mampu membuat satu unit mobil Esemka dalam waktu tiga bulan. Sementara itu, industri mampu membuat satu unit mobil dalam delapan menit saja.

"Karena itu, keberpihakan pemerintah pada potensi lokal yang diawali dengan mobil Esemka itu jauh lebih penting daripada ramai-ramai memesan mobil Esemka. Itu hanya kepedulian sesaat dan naif, bahkan pemerintah bisa melakukan spesifikasi SMK untuk mendukung industri tertentu," katanya.

Ke depannya, ia berharap akan ada alumni SMK yang bergerak dalam bidang cat, baut, dan sejenisnya, seperti halnya yang terjadi di China. "Yang jelas, keberpihakan pemerintah itu penting karena pelajar SMK atau mahasiswa teknik sekali pun pasti akan terkendala izin prinsipil," ujar Herman.

Apalagi, menurutnya, potensi lokal dalam skala kecil dipastikan akan kalah bila berhadapan dengan produk impor.

"Kalau pemerintah hanya mementingkan impor, maka kita akan menjadi bangsa konsumen dan berada di bawah bangsa-bangsa lain untuk selamanya," katanya.

Ia menambahkan, ITS siap mendukung kebijakan pemerintah untuk berdikari. "Kalau pelajar SMK memiliki keahlian untuk membuat atau memproduksi, maka mahasiswa ITS akan mendukung dengan keahlian untuk merakit, mendesain, atau melakukan riset, seperti mesin Paidjo yang kami rancang," papar Herman

Kampus Harus Jadi Pelopor Good University Governance

Muhammad Nuh.

TERKAIT:

JAKARTA, KOMPAS.com -- Tata kelola keuangan di perguruan tinggi negeri masih amburadul. Untuk itu, Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) turun tangan untuk memantau tindak lanjut penyelesaian laporan keuangan di berbagai perguruan tinggi negeri yang dinilai masih bermasalah.
"Pendidikan kan mendapat keistimewaan luar biasa dengan alokasi anggaran pendidikan yang ditetapkan secara pasti, minimal 20 persen di APBN. Tetapi, kok di kampus yang mestinya sumber orang-orang pintar berada, persoalan keuangannya cukup memprihatinkan," kata anggota BPK Rizal Djalil dalam acara Pertemuan BPK RI dengan para rektor se-Indonesia di Jakarta, Senin (9/1/2012).
Menurut Rizal, BPK sudah melakukan pemeriksaan keuangan tahun 2010 pada tahun lalu. Adapun pemeriksaan keuangan tahun 2011 dilakukan pada Maret 2012.
"Untuk menghindari kesalahan-kesalahan dalam pengelolaan dan laporan keuangan, BPK ikut memantau tindak lanjut di perguruan tinggi dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan," ujar Rizal.
Sementara itu, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh menyampaikan penghargaan kepada BPK yang terus-menerus mendorong dan memberi pandangan-pandangan tentang bagaimana perguruan tinggi bisa menjadi pelopor di dalam mewujudkan Good University Governace.
"Tahun ini diharapkan dapat menjadi tahun yang baik, karena dalam satu minggu pertama ini kita telah mengimplementasikan Good University Governance," kata Nuh.
Nuh menegaskan, perguruan tinggi harus dijadikan suatu model dalam pengimplementasikan good governace. Sebab, perguruan tinggi itu simbol nilai dan sekaligus sebagai pengawal nilai. "Sebagai sumber dan pengawal nilai, maka tidak salah untuk menjadi model good governace itu," kata Nuh.
Alasan lainnya, tidak ada institusi/lembaga yang memiliki sumber daya yang sangat unggul seperti yang ada di perguruan tinggi. Hampir seluruh pejabat negara merupakan alumni perguruan tinggi.
"Kalau sumbernya saja tidak bisa, tentu ini memprihatinkan. Tahun ini, perguruan tinggi akan menjadi pelopor pelaksanaan good governace itu," ungkap Nuh.
Tata kelola keuangan di perguruan tinggi, menurut Nuh, harus menjadi fokus pembenahan. Sebab, anggaran perguruan tinggi mencapai 50,7 persen dari anggaran yang dikelola Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
"Insya Allah, Tahun 2012 laporan keuangan Kemendikbud tidak hanya wajar dengan pengecualian, namun lebih tinggi lagi wajar tanpa pengecualian," kata Nuh.

Jumat, 06 Januari 2012

Cara Validasi Data Yang di Input Pada Lembar Kerja Exel 2007

Kadang mungkin kita ingin membuat aturan pada data yang diketikkan pada lembar kerja. Misalnya, pada range tertentu hanya boleh diisi dengan angka saja, kemudian untuk sel yang lain hanya boleh diisi dengan teks saja. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan fitur validasi data (Data Validation) di Excel 2007.

Validasi data membantu mengurangi kesalahan saat input data pada lembar kerja. Fitur ini sangat bermanfaat terutama bila file Excel dikerjakan oleh lebih dari satu orang.

Misalnya: Pada range tertentu (B1:F1) hanya boleh diisi dengan angka 100 – 9999 saja.

Bila diisi dengan data lain akan diberikan peringatan seperti contoh berikut.

Cara membuatnya cukup mudah. Berikut akan disajikan cara validasi input untuk angka, teks, dan tanggal.

Cara Validasi Input untuk Angka

Pilih kumpulan sel (range).

Pada Data tab, Data Tools group, klik Data Validation, dan pilih Data Validation.

Pada Setting tab, di bagian Allow, pilih Whole number.

Di bagian Data, pilih between.

Di kotak Minimum, isi angka terendah, misalnya 100.

Di kotak Maximum, isi angka tertinggi, misalnya 9999.

Untuk menambahkan input message lihat di sini atau klik OK untuk menutup kotak dialog.

Cara Validasi Input untuk Teks

Pilih kumpulan sel (range).

Pada Data tab, Data Tools group, klik Data Validation, dan pilih Data Validation.

Pada Setting tab, di bagian Allow, pilih Custom.

Di kotak Formula, isi dengan formula: =IsText (B2), sel B2 merupakan sel pertama pada range.

Untuk menambahkan input message lihat di sini atau klik OK untuk menutup kotak dialog.

Cara Validasi Input untuk Tanggal

Pilih kumpulan sel (range).

Pada Data tab, Data Tools group, klik Data Validation, dan pilih Data Validation.

Pada Setting tab, di bagian Allow, pilih Date.

Di bagian Data, pilih between.

Di kotak Start date, isi dengan tanggal awal, misalnya 3/1/2010.

Di kotak End date, isi dengan tanggal akhir, misalnya 3/31/2010.

Untuk menambahkan input message lihat di sini atau klik OK untuk menutup kotak dialog.

Tip: Untuk mempermudah pengisian data, kita dapat menambahkan input message, sehingga saat sel tersebut diklik akan muncul keterangan (lihat gambar berikut) tentang data yang boleh diinput.

Cara Membuat Input Message:

Saat membuat validasi di kotak dialog Data Validation, klik Input Message tab.

Di bagian Title, isi dengan judul, misalnya Keterangan.

Di kotak Input message, isi dengan kalimat, misalnya Isi dengan angka 100 – 9999.

Klik OK.

Siswa SMK 29 Jakarta Rakit Pesawat Terbang

Berita Jakarta

TERKAIT:

JAKARTA, KOMPAS.com — Prestasi membanggakan kembali diukir para pelajar sekolah menengah kejuruan (SMK) di DKI Jakarta. Kali ini, para pelajar SMK 29 Jakarta atau dulu lebih dikenal dengan sebutan STM Penerbangan mampu merakit pesawat ringan eksperimental Jabiru J 430 bermesin tunggal dengan piston 6 silinder dan berkapasitas 4 tempat duduk.

Perakitan dilakukan di halaman sekolah mereka, yang berlokasi di Jalan Prof Sutono, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. Selama melakukan perakitan, para siswa didampingi para instrukturnya yang berasal dari maskapai penerbangan Garuda Indonesia Airways, Lion Air, TNI Angkatan Udara (AU), serta Federasi Aerosport Indonesia.

Saat ini, proses perakitan pesawat telah mencapai 95 persen dan diprediksi pada akhir Januari nanti akan rampung. Pesawat Jabiru ini memiliki panjang 8 meter dengan lebar bentang sayap mencapai 10 meter. Adapun bobot pesawat memiliki berat sekitar 200 kilogram. Pesawat ini memiliki empat tempat duduk dan diklaim mampu terbang hingga Pulau Bali dan Malaysia.

Kepala Bidang Pendidikan SMK Dinas Pendidikan DKI Jakarta Rita Aryani mengatakan, perakitan pesawat ini membutuhkan waktu lebih kurang tiga bulan. Saat ini, prosesnya sudah berlangsung dua bulan. Pada akhir Januari nanti, pesawat ini diprediksi akan selesai dan diluncurkan pada bulan Februari 2012.

Para pelajar yang merakit pesawat ini adalah siswa kelas dua dan kelas tiga dari jurusan Air Frame dan Power Plant. Sejauh ini, SMKN 29 ini merupakan satu-satunya sekolah di Jakarta yang berhasil merakit pesawat.

"Perakitan pesawat ini dibagi dalam beberapa tim dan dibutuhkan waktu sekitar 3 bulan untuk merakitnya. Seluruh komponen pesawat ini didatangkan dari Australia dengan biaya yang ditanggung Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan," ujar Rita Aryani, seperti dikutipberitajakarta.com, Kamis (5/1/2012).

Rita menyebutkan, saat ini SMKN 29 telah menandatangani nota kesepahaman dengan Garuda Indonesia Airways dan Lion Air. Setelah lulus, para siswanya yang memenuhi persyaratan dapat langsung diterima bekerja di dua maskapai penerbangan tersebut. Nantinya, mereka dapat bekerja sebagai tenaga maintenance hingga pilot.

"Tentu kami berharap, para siswa tidak hanya mendapatkan ilmu di sekolah, tetapi dapat mempraktikkan ilmunya dan berguna bagi masyarakat," ujar Rita.

Kamis, 05 Januari 2012

ISBI, Menggabungkan Seni dan Budaya

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan M Nuh

TERKAIT:

Rencana Merombak ISI

JAKARTA, KOMPAS.com - Pemerintah akan melakukan perombakan pada Institut Seni Indonesia dan sekolah tinggi seni lainnya dan menggantinya dengan Institut Seni dan Budaya Indonesia. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan M Nuh mengatakan, rencana ini tak perlu direspons dengan membenturkan antara kesenian dan kebudayaan.

Menurutnya, definisi kebudayaan memiliki cakupan yang lebih luas jika dibandingkan dengan kesenian. Sebab, kata Nuh, dalam kebudayaan ada nilai, perilaku, etika, dan mind set.

"Seni dan budaya tidak perlu dibenturkan karena kesenian itu bagian dari kebudayaan," ujar Nuh, kepada Kompas.com, di Gedung Kemdikbud, Jakarta, Kamis (5/1/2012).

"Budaya itu kan cipta karya rasa, jadi apapun yg terkait dengan cipta, karya, dan rasa adalah kebudayaan," lanjutnya.

Ia menjelaskan, dimasukkannya unsur budaya dalam Institut Seni dan Budaya (kemudian menjadi ISBI) merupakan sebuah upaya untuk menciptakan instrumen untuk mencetak budayawan melalui proses eksplorasi yang sistemik.

Ilmu kebudayaan, menurutnya, sama halnya dengan "entrepreneurship" mau pun "leadership". Ilmu-ilmu tersebut merupakan bagian dari bakat. Maka, kata dia, lumrah jika ada pihak yang menilai tidak perlu pendidikan khusus pada disiplin ilmu tersebut. Tetapi, kata Nuh, ada juga yang menilai bahwa bakat adalah potensi, sehingga perlu proses pendidikan untuk mengeksplorasinya.

"Memang pendidikan itu bisa formal, non formal, dan informal. Tapi intinya perlu instrumen untuk mengeksplor itu semua," kata Nuh.

"Kita ingin menghasilkan budayawan yang tidak hanya alami, tapi kita ingin membangun dan menciptakannya melalui proses eksplorasi yang sistemik," ujarnya.

Tiga Anak Jalanan Dapat Beasiswa ke Luar Negeri

shutterstock

DEPOK, KOMPAS.com — Tiga siswa anak jalanan yang bersekolah di Sekolah Terbuka Yayasan Bina Insan Mandiri mendapat beasiswa belajar ke luar negeri. Mereka masing-masing seorang lulusan sekolah menengah pertama dan dua orang lulusan sekolah menengah atas .
Muhammad Qoidy lulusan SMP mendapat beasiswa ke New Castle, Afrika Selatan. Qoidy dapat melanjutkan belajar mulai di tingkat SMA sampai sarjana strata satu. Hudzaifa, lulusan SMA Terbuka, mendapat beasiswa ke Universitas Al Azhar, Mesir. Adapun Zulkarnain, yang juga lulusan SMA Terbuka, berhasil meneruskan belajar ke Arab Saudi.
”Mereka memang murid berprestasi. Kami bangga dengan prestasi mereka,” tutur pimpinan Yayasan Bina Insan Mandiri, Nur Rohim, Kamis (5/1/2012) di Depok. Yayasan Bina Insan Mandiri menampung anak-anak jalanan dan anak miskin untuk mendapatkan pendidikan gratis.
Sekolah ini ada di sekitar Masjid Terminal Depok sehingga sebagian orang menyebutnya dengan Sekolah Master. Sekolah ini juga menyediakan asrama sederhana bagi siswa yang tidak memiliki rumah.
Selain pengajar tetap, sekolah menerima relawan dari kalangan perguruan tinggi, baik swasta maupun negeri. Tahun lalu siswa Sekolah Master mampu menembus perguruan tinggi negeri.
Mereka, antara lain, Muar diterima sebagai mahasiswa di Universitas Negeri Jakarta, Dedi Dores di Universitas Indonesia (UI), serta Tuti di Universitas Islam Negeri (UIN) Jakarta.

SMK Membutuhkan Keberpihakan Kebijakan

Ilustrasi siswa SMK

TERKAIT:

JAKARTA, KOMPAS.com - Pemerintah pusat dan daerah semestinya menghargai dan mendorong inisiatif dan kreativitas siswa-siswa sekolah menengah kejuruan, seperti perakitan mobil di Solo, Jawa Tengah. Perlu keberpihakan kebijakan pemerintah untuk mengembangkan SMK.
Salah satu yang bisa dilakukan pemerintah adalah menciptakan lingkungan kondusif demi perkembangan kreativitas. ”Karya anak bangsa ini harus diapresiasi. Cobalah hargai. Jangan ditertawakan agar mereka tidak patah semangat,” kata Menteri Koordinator Kesejahteraan Rakyat Agung Laksono seusai paparan program Kementerian Koordinator Kesejahteraan Rakyat awal tahun di Jakarta, Rabu (4/1).
Pada konteks mobil rakitan, para siswa SMK justru harus diajari cara membuat mobil dengan kualitas lebih baik dan terjamin keamanannya.
Secara khusus, Agung berharap karya siswa-siswa SMK itu bisa diproduksi massal dan sesuai prosedur melalui kerja sama dengan kalangan industri dan investor.
Di tempat terpisah, Direktur Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Joko Sutrisno mengaku, 33 SMK perakit komponen mobil siap bermitra dengan industri asalkan ada kebijakan yang berpihak pada pengembangan SMK. Kebijakan yang diharapkan itu antara lain impor suku cadang dengan pembebasan pajak, termasuk impor barang kapital.
”Harus ada semangat tidak lagi beli barang sudah jadi, tetapi beli alat untuk produksi. Di SMK sudah diberlakukan beli komponen saja dan tidak beli barang jadi,” kata Joko.
Siap 1.000 mesin
Proses perakitan mobil SUV Kiat Esemka, lanjut Joko, sudah dimulai tahun 2007. Tahun 2010 bertemu dengan mitra industri, lalu terbentuklah mobil Kiat Esemka. SMK sebagai institusi pendidikan tetap tidak bisa sendiri dan perlu bermitra dengan industri.
”SMK tetap tempat untuk menghasilkan sumber daya manusia, bukan pabrik mobil. Yang kami kembangkan adalah produksi di banyak titik SMK dan dikumpulkan di SMK Integrator. Sekarang sudah siap 1.000 mesin yang tinggal dimanfaatkan untuk kendaraan apa pun,” katanya.
Guru Bidang Elektronika dan Industri di SMKN 4 Jakarta, Agus Martoyo, juga mengakui bahwa SMK tidak mungkin berdiri sendiri. Mereka membutuhkan bimbingan dan pendampingan intensif dari industri.
Apalagi, semua komponen disuplai industri. SMKN 4 Jakarta terlibat dalam perakitan mobil SUV Kiat Esemka dengan merakit komponen mesinnya.
Agus menyayangkan pemerintah yang belum mendukung sepenuhnya produksi anak bangsa. Pemerintah seharusnya bisa mencontoh China dan Malaysia yang mendorong produksi dalam negeri dengan memberi banyak insentif. ”Kalau SMK dijembatani industri, kami siap produksi massal,” katanya.
Agung Laksono menegaskan, seluruh komponen mobil SMK harus lolos uji kelayakan. ”Kalau mobilnya murah dan teruji baik, apa salahnya mobil-mobil dinas pemerintah nanti beli di SMK,” katanya. (LUK)

Bobot UN dalam Seleksi PTN Masih Diformulasikan

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan M Nuh

TERKAIT:

JAKARTA, KOMPAS.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan akan segera memformulasikan besaran bobot nilai ujian nasional (UN) sebagai komponen menentukan dalam seleksi masuk perguruan tinggi negeri (PTN). Menteri Pendidikan dan Kebudayaan M Nuh mengatakan, dalam waktu dekat, kementerian bersama Badan Standarisasi Nasional Pendidikan dan panitia Seleksi Nasional Masuk PTN (SNMPTN) akan memformulasikan kebijakan mengenai hal itu. Mengingat, kebijakan ini akan diterapkan pada penerimaan mahasiswa baru tahun 2012 ini.

Selain memformulasikan besaran bobotnya, kata Nuh, akan dibahas pula, apakah akan ada tes mata pelajaran dalam SNMPTN. Namun, ia menekankan, yang terpenting adalah tidak ada kontradiktif antara UN dengan SNMPTN.

"Jangan sampai anak-anak yang diterima SNMPTN itu UN-nya jelek-jelek, dan yang memiliki nilai bagus tidak diterima, itu namanya kontradiktif," kata Nuh kepada Kompas.com, Rabu (4/1/2011), di Gedung Kemdikbud, Jakarta.

Nuh menjamin, pelaksanaan di lapangan akan sesuai harapan. Para siswa yang mengantongi nilai UN baik, menurut Nuh, akan memiliki potensi lebih besar untuk lolos SNMPTN. Akan tetapi, Nuh belum bisa memastikan apakah tingkat kesulitan soal dalam UN nantinya akan dinaikkan atau tidak.

"Kami masih membahasnya. Yang penting semua terintegrasi, dan kredibilitas UN harus didorong," ujarnya.

Seperti diberitakan, UN untuk jenjang SMA akan digelar pada 16-19 April 2012. UN susulan akan dilaksanakan pada 23-26 April. Dan hasilnya akan diumumkan pada 24 Mei 2012.

Sudahkah UN Punya "Daya Jual"?

TERKAIT:

JAKARTA, KOMPAS.com - Mulai tahun 2012 ini, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Badan Standarisasi Nasional Pendidikan tengah menggodok formula untuk memasukkan hasil ujian nasional (UN) sebagai salah satu syarat masuk ke perguruan tinggi negeri (PTN). Menteri Pendidikan dan Kebudayaan M Nuh sudah memastikan, kebijakan itu akan diterapkan tahun ini. Ada pro dan kontra atas rencana ini.

Anggota Komisi X DPR RI Raihan Iskandar merespons, hal utama yang harus menjadi konsen pemerintah adalah pembenahan mutu pendidikan. Kontroversi yang masih mewarnai pelaksanaan UN, menurutnya, seharusnya dijadikan pemerintah sebagai pertimbangan untuk tak bersikeras tetap menggelar UN. Ia menilai, pemerintah perlu fokus melakukan perbaikan mutu pendidikan, khususnya pendidikan menengah agar dipercaya dan memiliki "daya jual" untuk masuk ke PTN.

"Jangan selalu ngotot dengan UN. Yang harus dibenahi bukan UN, tapi mutu pendidikannya, guru dan siswa," kata Rabihaan, Rabu (4/1/2012).

Jika mutu pendidikan bisa dipertanggungjawabkan, kata dia, ke depannya, PTN tidak perlu menggelar ujian mandiri. PTN justru akan mengundang calon-calon mahasiswa berpotensi karena jaminan kualitas pendidikan menengah yang telah ditempuh.

"Daya jual ke PTN bukan pada kualitas soal UN, tapi kualitas pada proses pendidikannya. Bagaimana mutunya benar-benar maksimal dan bisa dipercaya," ujarnya.

Ia menekankan agar Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) dapat bekerja dengan sungguh-sungguh untuk menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik. Selain itu, lanjutnya, LPMP harus membuat pendidikan tinggi yakin bahwa mutu pendidikan menengah sudah mencapai suatu standar tertentu.

"Prioritas Kemdikbud harus fokus pada mutu pendidikan. Apa pun hasil UN tidak akan maksimal jika mutu pendidikannya belum diperbaiki," ujar Raihan.

Wamendikbud: Sarjana Jangan Tunggu Jadi PNS

JAKARTA, KOMPAS.com - Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendidikan Musliar Kasim mengimbau agar lulusan perguruan tinggi tidak diam dan menunggu terbukanya lowongan menjadi Pegawai Negeri Sipil.

Imbauan itu disampaikannya mengingat saat ini pemerintah masih melakukan moratorium atau pembatasan penerimaan menjadi aparatur negara. Moratorium penerimaan calon PNS di kementerian, lembaga, atau pemerintah daerah itu berlaku mulai tahun ini hingga beberapa tahun mendatang.

Ia mengatakan, kalaupun masih ada kesempatan menjadi CPNS di bidang tenaga pendidik atau kesehatan, kuota penerimaannya akan sangat terbatas. Jangan menunggu lamaran menjadi PNS tapi carilah bidang pekerjaan lain, kata Musliar, Minggu (18/12/2011) di Jakarta.

Mantan rektor Universitas Andalas Padang ini mengatakan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memiliki program untuk mengarahkan para lulusan menjadi wirausaha muda mandiri. Profesi wirausahawan ini penting karena mampu membuka lapangan pekerjaan baru bagi masyarakat. Profesi ini juga dapat meningkatkan perekonomian sebagai solusi menekan pengangguran.

Melalui Dirjen Pendidikan Tinggi (Dikti), kata Musliar, Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) telah dirintis di beberapa perguruan tinggi negeri. PKM yang selaras dengan Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) memfasilitasi mahasiswa yang mempunyai minat dan bakat kewirausahaan untuk memulai berwirausaha dengan basis ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.

Fasilitas yang diberikan meliputi pendidikan dan pelatihan kewirausahaan magang, penyusunan rencana bisnis, dukungan permodalan, dan pendampingan usaha. Selain itu juga ada modal kerja untuk pendirian usaha maksimal Rp 8 juta per mahasiswa.

Nanti setelah terjun di dunia kerja, aplikasikan pengetahuan yang berkarakter......................